МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 22 ГОРОДА ЛАБИНСКА МУНИЦИПАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ  ЛАБИНСКИЙ РАЙОН

 

 

 

Конспект организованной образовательной деятельности

 

ОО « Познавательное развитие»

 

 

 

на тему: « Путешествие по предприятиям  родного города»

 

(Подготовительная к школе группа).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработчик: воспитатель

 

Понамарева Ирина Александровна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цель:  расширять представления детей о родном крае. Формировать первичные представления о труде взрослых,  его роли в обществе и жизни каждого человека.

 

Программное содержание:

 

дать детям представление о промышленном производстве города Лабинска, его заводах и фабриках. Закрепить знания о  строительных профессиях. Показать взаимосвязь различных видов труда. Расширять представление о труде взрослых, о значении их труда для общества. Развивать  интерес к профессиям родителей и месту их работы.

 

 

 

Воспитательные: воспитывать положительное отношение к труду людей, гордость за своих родителей, трудящихся на предприятиях и в организациях города.

 

Предварительная работа:

 

Экскурсии, беседы, разговоры с детьми и родителями, знакомство с пословицами о труде, рассматривание альбомов и картинок, слайд – шоу ( профессии ), дидактическая игра « Для чего кому что нужно ?».

 

Словарная работа:

 

промышленность, предприятие, название заводов, профессий; кладут, стелют, возводят, грунтовка, шпаклевка.

 

Материалы и оборудование:

 

оборудование для просмотра слайдов.

 

Интеграция образовательных областей:

 

«Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».

                                       

Ход    занятия:

 

Воспитатель: Мы сегодня продолжаем беседу о нашем любимом городе. О том, как « родился» наш город, какова его история, я вам уже рассказывала. Сегодня мы поговорим о Лабинске промышленном, трудовом.

 

- Вспомните, пожалуйста, где и кем  работают ваши папы и мамы.

( ответы детей)

В нашем городе много разных предприятий (слайд - шоу)

- Кто знает, какой завод находится вблизи детского сада?

( химзавод)

Правильно, ребята, и наш детский сад был построен строителями «Химика»

вблизи от завода потому, что работающим было удобно отвести ребенка в детский сад и идти на работу.

Вот мы сейчас вспомнили строителей . Чем они занимаются?(ответы)

Дидактическое упражнение « Назови- не ошибись»

-заливают бетоном фундамент       ( бетонщики )

-кладут кирпич                         ( каменщики)

- крышу возводят, стелют пол, ставят двери       ( плотники)

- устанавливают санитарно-техническое оборудование   (сантехники)

-белят и красят, клеят обои                   (маляры, отделочники)

 

-Что помогает человеку справиться с такой тяжелой работой?

( машины и механизмы)

Какая же стройка без  подъемного крана?

Действительно, если видим подъемный кран, то точно знаем - здесь идет стройка. Для чего он нужен на стройке?  ( ответы)

- Кто работает на кране?              ( крановщик)

-Какие еще помогают машины?       ( грузовые)

Они перевозят……..       (бетон, щебень, цемент, песок, и т.д.)

Рабочим нужны инструменты……..      (лопаты, мастерки, ножовки, дрели…)

Вот сколько рабочих разных специальностей строили наш любимый детский сад. Чтобы вам было тепло и уютно в нем находиться.

 

Физминутка( в приложении)

А теперь вернемся к химзаводу. Я знаю, что многие ваши родные работают на нем. В каких цехах и кем?                 (ответы)

 Да.  В нем много разных цехов и других необходимых помещений. А  всегда он был таким большим? Хотите узнать его историю?

 

Когда Лабинск был еще станицей, на опушке леса, около старого деревянного моста через Лабу построили маленький поташный завод. Его хозяином был купец Галанин. Поташ был нужен для производства оптического стекла, при окрашивании и  в фотографии. А делали его из подсолнечной золы, которую на телегах, в мешках привозили селяне из близлежащих станиц и хуторов. Шло время. Завод отстроили. Появились новые цеха, стало работать много рабочих. Теперь на предприятии выпускают разные виды краски, грунтовку, лак, шпаклевку и др.

 

3 ч.     Мы с вами уже говорили, что главное богатство Кубани- это … чернозем. На нашей благодатной земле растет пшеница, подсолнечник, сахарная свекла, овощи , фрукты, ягоды. Всю эту продукцию необходимо переработать, т.е. сделать из нее разные продукты. Для этого в Лабинске построено много заводов : сахарный завод, маслоэкстракционный завод, консервный завод, элеватор, горпищекомбинат, мясокомбинат, молочный комбинат, хлебозавод, племптицезавод.

- А можно-ли, дети, представить себе хоть один день без продуктов этих предприятий?

Булочки, пряники, рогалики, пирожные , батоны, рулеты, а самое главное- теплый душистый хлеб выпекают где?       ( ответы)

С продукции этого завода у нас в детском саду начинается почти каждое утро: каша, которую наши повара варят на вкусном молоке, хлебушек с маслом и сыром, а какие вкусные вареники, сырники, которые готовят с творогом и сметаной. Молоко, творог, сметану, масло, сыр, сливки и еще многое другое производят где? …….               ( ответы)

- А как же обойтись сластенам - ребятам без сахара. Продукция этого предприятия нужна всем: и взрослым и детям.

Это предприятие называется……….        ( ответ)

- Я думаю, продукцию консервного завода вы сами назовете. Это………

 

Вывод: Вот сколько в Лабинске разных заводов. Мы еще не обо всех сказали. А трудятся на них ваши родные и близкие. Когда вырастите - и вы будете.

 

4 ч. Вы рассказали о профессиях ваших родных. В городе же много и другой работы. Его жители трудятся в школах, поликлиниках и больнице, банках, аптеках, магазинах, рынках, кафе, и в нашем детском саду, администрации и др.

Я предлагаю вам новую интересную игру. Называется она - « Если-бы…»

Правило: дослушать мое предложение и добавить по смыслу.

-Если бы не было строителей, то не было бы….

-Если бы не было продавцов, то….

(водителей, врачей, учителей, дворников, полицейских …)

Чтобы сделать любой предмет, который нужен людям, нужно потрудиться не одному человеку. Нужно вложить свои силы, душу, чтобы вещь служила людям и приносила радость и удобство.

 

 

5 ч. Чтение стихотворения Ю. Тувима

Каменщик строит жилища,

Платье – работа портного

Но ведь портному работать

Негде без теплого крова!

Каменщик был бы раздетым,

Если б умелые руки

Во время не смастерили

Фартук, и куртку , и брюки.

Пекарь сапожнику к сроку

Сшить сапоги поручает.

Ну а сапожник без хлеба

Много ль нашьет, натачает?

Стало быть, так и выходит:

Все что мы делаем, - нужно,

Значит, давайте трудиться

Честно, усердно и дружно!

 

 

 

 

 

Приложение:  физминутка

Во дворе растет подсолнух.

Утром тянется он к солнцу

(на одну ногу встать и потянуться руками вверх)

Рядом с ним второй похожий,

К солнцу тянется он тоже

(встать на другую ногу и поднять руки вверх)

Вертим ручками по кругу

Не задень случайно друга!

Несколько кругов вперед,

А потом наоборот.

(вращение прямыми руками вперед и назад)

Руки в спинку упираем,

Поясницу прогибаем.

А теперь давай, дружок,

Посмотри на потолок.

( поставить ладони сзади на пояс, медленно прогибаться назад)