Версия сайта для слабовидящих
06.09.2023 09:55
403

4. Образование

Реализуемые образовательные программы

Образовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения детский сад общеразвивающего вида № 22 города Лабинска муниципального образования Лабинский район

Адаптированные образовательные программы не реализуются

Формы обучения

Очная

Нормативный срок обучения

5 лет

Срок действия государственной аккредитации, общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы

Аккредитации не подлежит согласно действующему законодательству

Язык(–и) на которых осуществляется обучение

Русский

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Не предусмотрены

Практики, предусмотренные образовательной программой

Не предусмотрены

Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Не предусмотрено электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

 

Описание Образовательной программы

Образовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения детский сад общеразвивающего вида № 22 города Лабинска муниципального образования Лабинский район

Уровень образования: дошкольное образование        

В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. N 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» в МДОБУ детский сад № 22 города  Лабинска разработана «Образовательная программа дошкольного образования МДОБУ детский сад № 22 города Лабинска».

п.2.13. ФГОС ДО

Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована Программа

ОП ДО охватывает возрастные периоды физического и психического развития детей с 2-х месяцев до 8-ми лет.

Образовательная программа ДОУ:

обеспечивает всестороннее развитие детей в возрасте от 2 лет до 8 лет, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по всем основным направлениям Программы, обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школьному обучению.

Для одарённых детей.

Обеспечение индивидуального подхода к каждому одарённому ребёнку с учетом рекомендаций специалистов (воспитателя, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре);

Возрастные категории детей.

От 2 месяцев до 1 года - младенческий возраст

От 1 года до 2 лет – ранний возраст

От 2 лет – до 3 лет – ранний возраст  

Дошкольный возраст.

От 3 лет до 4 лет

От 4 лет до 5 лет

От 5 лет до 6 лет

От 7 лет до 8 лет

*Возрастные особенности развития детей и задачи развития для каждого возрастного периода Программы совпадают с Федеральной образовательной программой дошкольного образования, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. N 1028 (п.15.1-15.3).

Используемые парциальные программы

Обязательная часть Программы построена на содержании Федеральной образовательной программы дошкольного образования, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. N 1028.

В части Программы, формируемой участниками образовательных отношений представлены следующие парциальные программы/технологии:

Социально – коммуникативное развитие

Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста: планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов. Детство – СПб.: «ООО Издательство ДЕТСТВО – ПРЕСС»,2023.- 192с.

Речевое развитие

Ушакова О.С., Развитие речи в  детском саду: программа, конспекты занятий, игры и упражнения для детей  3- 7 лет,/ - М.: ТЦ Сфера, 2020.

Художественно – эстетическое развитие

Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Программа «Ладушки». Конспекты музыкальных занятий, пособие для музыкальных руководителей для детей 2 – 7 лет. – Санкт – Петербург, Издательство «Композитор», 2019.

И.А. Лыковой Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» ,2019г.

Попова Е.А. Патриотическая палитра: парциальная программа художественно-эстетичекого и нравственно-патриотического воспитания дошкольников 6-7 лет.-.СПб.:ООО «Издательство « ДЕТСТВО-ПРЕСС»,2023г.-64с.

Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

Цель - создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей (способности разрешать разные типы социальнo - педагогических ситуаций, связанных с воспитанием ребенка); обеспечение права родителей на уважение и понимание, на участие в жизни детского сада.

Задачи взаимодействия детского сада с семьей:

изучение отношения педагогов и родителей к различным вопросам воспитания, обучения, развития детей, условий организации разнообразной деятельности в детском саду и семье;

знакомство педагогов и родителей с лучшим опытом воспитания в детском саду и семье, а также с трудностями, возникающими в семейном и общественном воспитании дошкольников;

информирование друг друга об актуальных задачах воспитания и обучения детей и о возможностях детского сада и семьи в решении данных задач;

создание в детском саду условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми;

привлечение семей воспитанников к участию в совместных с педагогами мероприятиях, организуемых в районе (городе, области);

поощрение родителей за внимательное отношение к разнообразным стремлениям и потребностям ребенка, создание необходимых условий для их удовлетворения в семье.

Принципы в работе с семьями воспитанников:

открытость детского сада для семьи

сотрудничество педагогов и родителей в воспитании детей

создание единой развивающей предметно – пространственной среды, обеспечивающей единые подходы к развитию личности в семье и детском коллективе

Формы сотрудничества с семьёй

Индивидуальные беседы, общие и групповые родительские собрания

Приобщение родителей к реализации тематического периода

Дни открытых дверей, открытые просмотры образовательной деятельности

Анкетирование

Совместные с родителями выставки

Издательская деятельность для родителей: выпуски раздаточной информации в форме брошюр; стендовая информация; новости на сайте детского сада

Размещение ежедневной информации об образовательной деятельности с       детьми «Как живёте, ребятишки?».

Совместная деятельность: проекты, семейный театр

В компонент ДОУ включены традиционные мероприятия

проведение образовательной субботы для родителей «Большая    перемена» - 1 раз в год;

круглый стол для родителей выпускных групп «Детский сад и школа – два мира одного детства» - 1 раз в год;

ежегодное социологическое исследование удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством образовательных услуг. С учётом мнения родителей выстраивается стратегия взаимодействия по педагогическому треугольнику.

Исследование социального статуса семей воспитанников

Исследование социального статуса семей воспитанников проводится ежегодно, в сентябре и является фундаментом для совершенствования планирования работы с родителями, направленной на личностно-ориентированный подход к семьям. Исследования за последние три года позволяют сделать вывод о наметившейся тенденции к увеличению молодых и многодетных семей. Практическое применение данных исследования, позволяет построить гармоничные взаимоотношения в рамках педагогического  треугольника: педагог – ребёнок – родитель.

Информация об учебном плане

Не предусмотрено законодательноством

Информация об аннотациям к рабочим программам

Не предусмотрено законодательноством

Информация о календарном учебном графике

Не предусмотрено законодательноством

Информация о методических и иных документах

Годовой план работы МДОБУ детский сад № 22 города Лабинска

Программа развития МДОБУ детский сад №22 города Лабинска муниципального образования Лабинский район на 2021-2024 годы

  Сканированный документ (открыть)

Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам, в том числе:

общая численность обучающихся – 211 чел. (на 01.09.2023г.)

численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности

обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - нет

численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) – 211 чел. (на 01.09.2023г.)

численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - нет

численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - нет

Реализация общеобразовательных программ

Не реализуются

Профессиональные образовательные программы

Не реализуются

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Просмотреть лицензию