Слайд 1      Титульный лист

 

Я хочу вас познакомить с опытом моей работы по теме: «Растим будущих патриотов»

 

 

Слайд 2     Актуальность темы

Актуальность моего опыта заключается в том, что:

- дети,  страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, обычаях и традициях своего народа;

- равнодушное отношение к близким людям, товарищам по группе, недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю.

 

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству».  

 

Эти слова как нельзя точно отражают специфику и суть моей темы: «Растим будущих патриотов»

  

 

            Слайд 3     Задачи

Работая по данной теме, я включила комплекс следующих задач:

• Воспитание  любви  и  привязанности  к своей семье, дому, детскому саду;
• Формирование чувства любви  к своей малой родине, бережного отношения к природе;
• Знакомство детей с символами государства;
• Развитие интереса к культуре и традициям своего народа;
• Формирование представлений о России как о родной стране, о Москве как о столице России;
• Воспитывать уважение к защитникам Отечества;
• Формирование толерантности, чувства уважения к людям других национальностей;

 

 

 

 

 

 

Слайд 4

Свою работу я основываю на таких принципах:

1.  Отбор наиболее актуальных знаний для детей;

2.  Непрерывность и преемственность педагогического процесса;

3. Рациональное сочетание разных видов деятельности;

4. Развивающий характер обучения;

5. Систематическое изложение материала от простого  к более сложному.

 

 

Слайд 5

Приступая к организации работы я определила следующие пути решения поставленных задач:

• Самообразование

• Оснащение предметно-пространственной развивающей среды

• • Работа с детьми

• Работа с родителями

 

Слайд 6       пустой  Самообразование

 

Слайд 7

Мною был составлен:  План самообразования  по данной теме– куда входит полностью перспективный план работы на весь год;

 

Слайд 8

Подобрана методическая литература по задачам которые я реализую по данному опыту;

 

Слайд 9

• Ø Разработана  картотека дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию, на которую получена положительная рецензия …….
• Ø Так же разработан и внедрен в процесс проект «Защитники Отечества», на который так же имею положительную рецензию ………

 

Слайд 10

• Ø С данным опытом выступала на педагогическом совете, проводила семинар, методическое обьединение;

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 11:      пустой    Предметно –пр. развивающая  среда

 

Слайд 12:     таблица

Для реализации данного опыта мною оформлена предметно-пространственная развивающая среда. Как вы видите я использую различные функциональные помещения

и группу      и   холл      и раздевалку

 

Слайд 13

В групповом помещении размещены:

• Уголки патриотического воспитания: это фотоальбомы, дидактические игры, государственная символика.
• Книжный уголок: в котором имеется подборка художественных произведений,  пословиц, поговорок, иллюстраций.
• В уголке  изобразительного творчества: находятся расходные материалы, образцы рисунков, декоративных росписей, народные игрушки.

 

Слайд 14

Оформлены зоны для сюжетно ролевых игр

 

Слайд 15

Так же подобраны дидактические игры

Во всех уголках и игровых зонных дети могут, в условиях ежедневного свободного доступа, получить знания и практические навыки.

 

Слайд 16

         В раздевалке и холлах размещена наглядная информация, презентации и выставки детских и совместных с родителями  работ

 

                   Слайд 17     пустой  Работа  с  детьми

 

Слайд 18    

         Свою работу по данной теме я осуществляю через:

• •Организованную образовательную деятельность
• •Совместную деятельность взрослых и детей             
• •Самостоятельную деятельность детей

 

Слайд 19

Данную работу выстраиваю через такие виды деятельности:

• Развивающие игры,
• Праздники, развлечения;
• Экскурсии, целевые прогулки,  наблюдения;
• Чтение художественной литературы, викторины, беседы

Слайд 20

         И с учетом перспективного и календарного планирования и распределения по следующим блокам:

• •Моя семья
• •Мой детский сад
• •Мой город
• •Моя родина
• •Культура и традиции
• •Будем родине служить

 

Предлагаю Вам краткую презентацию через фото опыта

 

Слайд 21    пустой   Моя  семья

 

Слайд 22   

Большая работа проводится по формированию представлений о своей семье, своем роде. Дети совместно с родителями строят и презентуют генеалогические древа, составляют рассказы о своей семье.

 

Слайд 23

Воспитывая  любовь и привязанность к своей семье, своим близким проводим совместные праздники: «Папа, мама, я – спортивная семья», «День матери», «День семьи» к этим праздникам изготавливаем коллажи. Эти мероприятия способствуют воспитанию у детей гуманного отношения  к членам семьи, их занятиям, формируются представления о семейных ценностях и традициях.

 

Слайд 24   пустой   Мой детский сад

 

Слайд 25

         В детском саду у детей расширяется представление о ближайшей окружающей среде оформление участка, помещений, компоненты радующие глаз

Слайд 26

         Привлекаю к созданию выставок, конструкторских мастерских. У детей формируется эстетический вкус

 

Слайд 27

         Формируется представление о себе как об активном члене коллектива, через посильное участие в жизни детского сада:

- оказание помощи в адаптации младших дошкольников  (одевание, выход на прогулку, уборка участка)

 

Слайд 28

-готовятся к праздникам, участвуют в праздниках и спортивных соревнованиях;

Слайд 29   пустой   Мой город

 

Слайд 30     

«Маленькая родина все равно большая, ведь она единственная»

Основная цель формирование любви к своей  малой Родине, познакомить детей с родным городом, его символикой и достопримечательностями.

• •К дню города с детьми был сделан коллаж «Мой город Лабинск», который содержит информацию для знакомства с родным  городом..

Совместно с родителями были организованы экскурсии :

• •К памятным местам;

 

Слайд 31

• •В городской краеведческий Музей
• •В библиотеку
• •На хлебозавод

 Цикл экскурсий и занятий по родному городу способствуют формированию чувства гордости за свой город, его историю.

 

Слайд 32   пустой   Моя родина

 

Слайд 33

      Родная природа… один из сильных факторов воспитания любви к Родине.      Яркие впечатления о родной природе, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь, так как в ее образе  воплощается Родина

Для осуществления этого направления используем наглядные, практические и словесные методы. Наблюдения, экскурсии, прогулки, работу на земельном участке и в уголке природы.  

 

Слайд 34

А так же знакомим с понятием Родина - Россия, с символикой и достопримечательностями.

 

Слайд 35   пустой   Культура и традиции

 

Слайд 36

С традициями и обычаями народа дети знакомятся, участвуя в народных

праздниках: «Пасха», «Яблочный спас», «Масленица»,  «Рождественские Колядки», что способствует приобщению детей к фольклорному наследию родного края. Проживая с детьми  любимые в народе праздники, мы воздействуем на эмоциональную сферу детей и оставляем в их памяти глубокий след.

 

 

 

Слайд 37   пустой   Будем  родине служить

Слайд 38

Воспитывая в детях уважение к подвигу земляков в годы Великой Отечественной войны, был сделан коллаж «Дороги войны», газета «Помним – Гордимся!», к празднику Защитника Отечества так же оформлены газета «Служу России», коллаж «Наши мальчишки».

 

Слайд 39

Были проведены  акции: «Подарок ветерану, воину», «Посылка солдату», 

 

Слайд 40

Приглашали в гости в детский сад ветеранов Великой Отечественной войны и военнослужащих, где проводились интересные беседы, готовились концерты

Слайд 41

Традицией в нашем детском саду стало посещение воинской части 3219 и я не нарушаю эту традицию и с детьми старшей группы мы ее посетили.

Слайд 42

         Были проведены литературно-музыкальные викторины «Спасибо советской армии»,  «Я горжусь своим дедом» на этих мероприятиях дети с удовольствием надевают военную форму, рассказывают о подвигах своих дедов, читают стихи, слушают военную музыку.

 

Такие мероприятия  способствуют формированию у детей чувства уважения, гордости и большой благодарности тем, кто защищает нашу Родину.

Слайд 43   пустой   Работа с родителями

Слайд 44

В данной работе мне помогает тесное взаимодействие с родителями, где я использую следующие технологии:

Слайд 45

1. Технология живого общения (беседа, консультация, круглый стол)

Слайд 46

2. Технология совместной деятельности (игры, занятия, встречи, развлечения, праздники).

Слайд47

3. Технология наглядного получения информации (выпуск буклетов, памяток, пособий, информационные стенды).

 

На мой взгляд, такое сотрудничество способствует всестороннему и гармоничному развитию личности дошкольника, обогащению социального опыта, делает образовательно-воспитательный  процесс более эффективным, открытым и полным.

 

Слайд 48   Слайд 49  Слайд 50  Слайд 51

Свои знания и впечатления дети передают в продуктивной деятельности.

В изготовлении подарков,

открыток, коллажей,

в аппликации,

в рисунках

 

Слайд 52  Результативность работы

Благодаря всему этому я добилась следующего результата работы:

• Ø Сформировалось позитивное отношение детей к окружающему миру, своей семье, близким и окружающим людям;
• Ø Углубились первоначальные представления о родственных отношениях,
• Ø Расширились представления о родном городе, крае;
• Ø Дети научились любить и беречь природу;
• Ø Стали проявлять интерес к традициям и обычаям своего народа;
• Ø Сформировались  представления об истории нашей страны;

 О государственной символике

• Ø Повысилось проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества, желание в будущем стать защитником Родины;
• Ø Повысилась заинтересовать родителей жизнью детского сада;

 

В перспективе: я планирую совершенствовать мастерство, творческий поиск в решении задач патриотизма.

Продолжать работу в данном направлении. Вместе с детьми и родителями я планирую:

1. 1.Проводить целенаправленную работу по возрождению семейных традиций, обычаев, через создание клуба «Семейный очаг»
2. 2.Разработать проекты: «Природа родного края!»,

 «Чтим и помним» - о ветеранах Великой Отечественной Войны.

Р.S:  Я надеюсь, что мои дети вырастут продолжателями семейных традиций своих родителей и настоящими патриотами своей Родины.