МДОБУ детский сад общеразвивающего вида №22 г. Лабинска МО Лабинский район.

352506, Россия, Краснодарский край, г. Лабинск, ул. Воровского, 19
8 (86169) 7-47-95
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Понедельник, 20 Март 2017 11:05

Психологические особенности детей 3-4 лет.

Автор 
Оцените материал
(0 голосов)

К трем годам появляется первичная самооценка, осознание не только собственного «Я», но и того, что «я хороший», «я очень хороший», «я хороший и больше никакой», сознание этого и появление личностных действий подвигает ребенка на новый уровень развития.

Начинается кризис трех лет – граница между ранним и дошкольным детством.

Это разрушение, пересмотр старой системы социальных отношений. По выражению Д. Б. Эльконина, кризис выделения своего «Я». Л. С. Выготский описал 7 характеристик кризиса 3-х лет: негативизм, упрямство, строптивость, протест-бунт, деспотизм, ревность, своеволие.

Формирование личности ребенка во время кризиса 3-х лет происходит во взаимодействии со взрослыми и сверстниками. Кризис 3-х лет напоминает маленькую революцию.

Реакции на «Я сам» бывают двух видов: первая – когда взрослый поощряет самостоятельность ребенка и как следствие происходит сглаживание трудностей во взаимоотношениях. Во втором случае если взрослый, несмотря на качественные изменения в личности ребенка продолжает сохранять прежний тип взаимоотношений, то происходит обострение отношений, проявление негативизма.

Особенности развития детей 3-4-х лет.

На основе наглядно-действенного мышления к 4 - м годам у детей формируется наглядно-образное мышление. Постепенно происходит отрыв действий ребенка от конкретного предмета.

Речь становится связной, словарный запас обогащен прилагательными.

Преобладает воссоздающее воображение.

Память носят непроизвольный характер, и характеризуется образностью. Преобладает узнавание, а не запоминание. Хорошо запоминается то, что интересно и эмоционально окрашено. Тем не менее, все, что запомнилось, сохраняется надолго.

Ребенок не способен долго удерживать свое внимание на каком-то одном предмете, он быстро переключается с одного вида деятельности на другой.

Способ познания – экспериментирование, конструирование.

В 3-4 года дети начинают усваивать правила взаимоотношений в группе сверстников. Условия успешности- развивающая среда + творчество со взрослыми.

Прочитано 2085 раз
Прудякова Людмила Леонидовна

Детский сад – это огромный сад, дети – это цветы. Воспитатель – это садовник, вносящий семена знаний, которые потом вырастают и дают свои плоды.

-----------------------------

На земле дорог так много,

Улиц разных и аллей,

Для меня одна дороже

Вечный путь к сердцам детей!

©2021 МДОБУ детский сад общеразвивающего вида №22  г. Лабинска  МО Лабинский район.
352506, Россия, Краснодарский край, г. Лабинск, ул. Воровского, 19. Телефон: 8 (86169) 7-47-95